Descripción
INVOLVE. Integración de los agentes sociales en la gobernanza de los sistemas de Formación Profesional (FP) dual: análisis de la contribución de los agentes sociales al diseño, renovación e implementación de los sistemas de FP dual
El proyecto INVOLVE pretende analizar el grado de integración y participación de los agentes sociales en la gobernanza de los sistemas de Formación Profesional (FP) Dual en cuatro países que han desarrollado recientemente proyectos de FP dual o están inmersos en procesos de reforma. Los países objeto de análisis representan, además, modelos de relaciones laborales en los cuales la participación de los agentes sociales en el diseño e implementación de políticas públicas está, en términos comparativos, poco institucionalizada.
Documentos disponibles para descarga:
FINAL COMPARATIVE REPORT
EXECUTIVE SUMMARIES
POLICY BRIEFS
DESK SEARCH REPORTS
FIELDWORK REPORTS
SCENARIO REPORTS
