TARGET

Proyecto H2020 sobre igualdad de género en la investigación y la innovación que tiene como objetivo iniciar un proceso de cambio institucional en siete instituciones en la cuenca del Mediterráneo

  • Entidad financiadora: Comisión Europea, H2020
  • Coordinador: IHS (Austria)
  • Socios: ARACIS (Rumanía), RPF (Chipre), FRRB (Italia), ELIAMEP (Grecia), UH2MC (Marruecos), UB (Serbia), RMEI (Francia), notus-asr (España), FGB (Italia)
  • Duración: 2017-2021

Descripción

TARGET – TAKING A REFLEXIVE APPROACH TO GENDER EQUALITY FOR INSTITUTIONAL TRANSFORMATION

(Adoptando un enfoque reflexivo sobre igualdad de género para la transformación institucional)

TARGET tiene como objetivo iniciar un proceso de cambio institucional en siete instituciones innovadoras desde la perspectiva de género (GEIIs – gender equality innovation institution) en la cuenca del Mediterráneo, entre las que se incluyen instituciones investigadoras (RPO – research performing institutions), instituciones que financian la investigación (RFO – research funding organisations) así como una red de universidades. TARGET adopta un enfoque reflexivo, que va más allá de la adopción formal de un plan de igualdad de género, poniendo el acento en la reflexión iterativa sobre los progresos alcanzados y el establecimiento de una comunidad de prácticas para hacer efectiva la transformación institucional. El cambio real es resultado de una creciente voluntad y capacidad de identificar el sesgo de género de forma sostenida por parte de las instituciones. El punto de partida del proceso es la elaboración de un Plan o Estrategia de Igualdad de Género (GEP/GES – gender equality plan, gender strategy plan) en cada institución. TARGET contribuye a la capacidad institucional de adoptar una política reflexiva de igualdad de género mediante: el desarrollo de herramientas efectivas para cada fase del GEP/GES (auditoría, diseño del plan, implementación, monitorización y auto-valoración), que se adaptarán a cada institución; el apoyo al desarrollo de competencias para realizar una auditoría, diseñar, implementar, monitorizar y auto-valorar un GEP/GES adecuado para cada GEIIs; el establecimiento de una comunidad de prácticas de agentes relevantes en cada GEII; el inicio de un proceso de aprendizaje organizativo en cada GEII, que combina auto-valoración y evaluación del GEP/GES. Los países seleccionados se caracterizan como relativamente inactivos en el desarrollo de políticas de igualdad de género en investigación e innovación. Con el objetivo de asegurar que las actuaciones tienen un efecto multiplicador, cada GEII implementa actividades de divulgación específicas para promover el debate sobre las políticas de igualdad de género en investigación e innovación a nivel nacional o regional. Además, TARGET desarrolla nuevo conocimiento para instituciones, profesionales y actores políticos basado en un análisis comparado de la implementación y sostenibilidad de los GEP/GES, contribuyendo a un intercambio efectivo de prácticas entre países proactivos y relativamente inactivos, teniendo en cuenta la diversidad cultural, socio-económica y política.

gendertarget.eu

Documentos disponibles para descarga:

BOOK:

Wroblewski, Angela; Palmén, Rachel (Eds.) (2022) Overcoming the Challenge of Structural Change in Research Organisations. A reflexive approach to gender equality, Bingley: Emerald. pp. 161-179. https://doi.org/10.1108/978-1-80262-119-820221010

CHAPTER 1. Wroblewski, Angela; Palmén, Rachel (2022) A Reflexive Approach to Structural Change in: Wroblewski, Angela; Palmén, Rachel (Eds.), Overcoming the Challenge of Structural Change in Research Organisations. A reflexive approach to gender equality, Bingley: Emerald. pp. 161-179 pp. 15-32. https://doi.org/10.1108/978-1-80262-119-820221002

CHAPTER 3. Palmén, Rachel & Caprile, Maria (2022), Relevance of a CoP for a Reflexive Gender Equality Policy: A Structural Change Approach, in: Wroblewski, Angela; Palmén, Rachel (eds.), Overcoming the Challenge of Structural Change in Research Organisations. A reflexive approach to gender equality, Bingley: Emerald. pp. 53-69. https://doi.org/10.1108/978-1-80262-119-820221004

CHAPTER 9. Caprile, Maria; Bettachy, Mina; Duhaček, Daša, Mirazić, Milica, Palmén, Rachel; Kussy, Angelina (2022), Structural Change towards Gender Equality: Learning from Bottom-up and Top-down Experiences of GEP Implementation in Universities, in: Wroblewski, Angela; Palmén, Rachel (Eds.), Overcoming the Challenge of Structural Change in Research Organisations. A reflexive approach to gender equality, Bingley: Emerald. pp. 161-179. https://doi.org/10.1108/978-1-80262-119-820221010

GUIDELINES TO DESIGN CUSTOMISED GENDER EQUALITY PLANS:

Download Guidelines

GUIDE FOR UNIVERSITIES:

Going beyond the formal adoption of a Gender Equality Plan. Guide for universities (D53b)

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