Notus participa en la validación y diseño del nuevo dispositivo artístico y formativo de EchoLove
El equipo internacional del proyecto llevó a cabo una sesión piloto de educación no formal en un centro educativo de Vic para testar metodologías orientadas a la promoción de relaciones sanas y la prevención de la violencia afectiva.
El pasado 2 de junio de 2026, un centro educativo de Vic acogió una nueva jornada de trabajo del proyecto europeo EchoLove, una iniciativa enmarcada en el programa Erasmus+ y dedicada a la prevención de la violencia en las relaciones afectivas mediante metodologías de educación no formal. La sesión, de carácter piloto, tuvo como objetivo testar y refinar las dinámicas que conformarán esta innovadora herramienta artística y formativa, en el cual Notus participa activamente como organización socia.
Un espacio seguro para la reflexión y el análisis relacional
La actividad se estructuró con el propósito de ofrecer un entorno seguro que facilitara la exploración de conceptos clave como las relaciones sanas, la identificación de dinámicas tóxicas y la conciencia corporal. Tras la presentación inicial, las personas participantes realizaron un primer diagnóstico mediante la dinámica conceptual «Think–Write–Post» y un cuestionario individual, herramientas diseñadas para evaluar el impacto del taller mediante su posterior contraste con los resultados finales.
Antes de iniciar los bloques temáticos, el equipo facilitador estableció un marco de trabajo colaborativo regido por un pacto digital, el compromiso de confidencialidad y ejercicios de embodiment orientados a focalizar la atención a través de la respiración.
De la deconstrucción social a la conciencia corporal
El núcleo metodológico de la mañana combinó la reflexión analítica con la experiencia corporal. A través del «Mapa de influencias sociales», las participantes examinaron de forma física y crítica la procedencia de sus ideas respecto a las relaciones de pareja, analizando el peso de factores como la familia, la cultura, las redes sociales o los estereotipos de género. Asimismo, la sesión aportó criterios técnicos específicos —tales como la reciprocidad, el impacto en el bienestar y el respeto a los límites— para diferenciar los conflictos inherentes a cualquier relación de las dinámicas puramente tóxicas.
El componente de innovación artística y pedagógica se reflejó en dinámicas como «The body feels: follow / be followed» y el «Mapa de emociones», donde los conceptos relacionales se tradujeron en pautas de movimiento, distancia y sincronía, entrenando la propiocepción emocional como un sistema de alerta temprana. De igual forma, la actividad «Body Question Time» introdujo un glosario gestual no verbal que permitió a las participantes expresar posiciones complejas sobre el control, los celos o la autonomía sin necesidad de justificación verbal, promoviendo una experiencia de agencia y protección colectiva. El bloque matutino concluyó con la dinámica «Our Film», en la que se analizaron críticamente escenas cinematográficas cortas elaboradas por las propias participantes para identificar señales de alerta (red flags) y dinámicas de poder.
Evaluación del impacto y transferencia de resultados
La jornada finalizó con un círculo de retroalimentación en el que se recogieron valoraciones y conclusiones muy positivas por parte de las participantes, quienes destacaron de manera explícita conceptos esenciales como «sentimiento», «límites», «amor» y «tranquilidad». A continuación, se procedió a la fase de postevaluación coordinada directamente por el equipo de Notus. Mediante la cumplimentación del cuestionario final y un exit ticket con preguntas abiertas, la entidad recopiló datos empíricos de alta calidad que permitirán medir el impacto real de la experiencia.
Para Notus, la participación en esta sesión realizada en el centro educativo representa un hito fundamental en la consolidación de EchoLove como un dispositivo técnico, artístico y educativo rigurosa. Las evidencias y observaciones recogidas servirán para optimizar la versión definitiva del itinerario, el cual será transferido a profesionales de la educación y entidades del tercer sector que trabajan en el ámbito de la juventud.
Como cierre de este encuentro, al día siguiente el equipo internacional del proyecto se reunió en la sede central de Notus de manera presencial. Esta reunión técnica permitió al equipo poner en común las impresiones metodológicas de la actividad piloto, realizar una primera valoración de los resultados cuantitativos y cualitativos obtenidos de las evaluaciones y planificar los siguientes pasos estratégicos para el desarrollo de los futuros paquetes de trabajo del proyecto.
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