Finaliza el proyecto europeo DEMOCRAT con la publicación de sus resultados finales

El próximo 28 de febrero concluye oficialmente el proyecto DEMOCRAT (Education for Responsible Democratic Citizenship), una iniciativa financiada por el programa Horizon Europe en la que Notus ha participado activamente como miembro del consorcio durante los últimos tres años.

El proyecto, coordinado por la Universidad de Barcelona, ha tenido como objetivo principal reforzar la resiliencia democrática en la Unión Europea mediante el diseño de un marco de competencias para una ciudadanía democráticamente responsable y para fomentar la educación para la democracia y el desarrollo de materiales pedagógicos innovadores.

Recursos disponibles

Los resultados del proyecto se dividen en cuatro pilares fundamentales que responden a las diferentes fases de nuestra investigación y acción:

1. Marco Teórico y Diagnóstico

Estos documentos sientan las bases de qué entendemos hoy por «Ciudadanía Democrática Responsable» (RDC) y “Educación para la Democracia” (EpD).

• Marco conceptual de la Ciudadanía Democráticamente Responsable (CDR): Define las dimensiones de la ciudadanía democrática en el siglo XXI, integrando la sostenibilidad y la digitalización.
• Análisis de Desigualdades: Informe que analiza cómo el estatus socioeconómico y el sistema educativo condicionan el compromiso político de los jóvenes. Es clave para entender por qué algunos colectivos participan menos que otros.

2. La «DEMOCRAT Toolbox» y Currículum

Se trata de un recurso valioso para centros educativos y entidades juveniles. Además de poder consultar información sobre los diferentes proyectos piloto desarrollados en los seis países participantes en DEMOCRAT también se puede encontrar:

• Marco Curricular Transnacional: Propuestas concretas sobre cómo insertar la educación democrática en las asignaturas actuales (historia, ética, ciencias) sin saturar el programa escolar.
• Unidades Didácticas y Guías Docentes: Materiales listos para el aula que utilizan metodologías activas (aprendizaje basado en proyectos, debates, role-playing) para trabajar la empatía, el pensamiento crítico y la deliberación.

3. Lecciones de los Living Labs y las intervenciones realizadas

Información basada en la práctica real de los proyectos piloto.

• Evaluación de los Proyectos Piloto: Recoge qué estrategias funcionaron y cuáles no en los centros donde se aplicó el modelo DEMOCRAT. Es una «guía de aprendizaje» para quienes quieran replicar estos talleres en sus propios contextos locales.
• Manual de Recomendaciones Prácticas: Consejos sobre cómo gestionar la participación de los alumnos y cómo involucrar a las familias en la educación democrática.

4. Incidencia y Recomendaciones Políticas

Dirigido a equipos directivos escolares, equipos técnicos de educación y responsables políticos.

• Policy Briefs: Documentos ejecutivos breves que resumen qué cambios legislativos o de gestión son necesarios para proteger la democracia desde la escuela.
• Roadmap de Sostenibilidad: Un plan para que los resultados de DEMOCRAT sigan vivos y se integren en las redes educativas locales más allá de la finalización del proyecto.

Contribución de Notus

A lo largo del proyecto, el equipo de Notus ha liderado y colaborado en la elaboración de diversos informes técnicos y de análisis, que ya se encuentran disponibles en la sección de entregables de la web del proyecto. Entre la documentación redactada con la participación principal de Notus, destacan:

• Análisis sobre desigualdades y participación (D3.2): Un estudio detallado sobre cómo las desigualdades socioeducativas influyen en el ejercicio de la ciudadanía democrática.
• Evaluación de los Proyectos Piloto (D5.3): Notus ha coordinado la evaluación de los «Living Labs» y proyectos piloto desarrollados en seis países europeos, extrayendo conclusiones clave para la implementación de políticas educativas a escala comunitaria.
• Guías para la implementación local: Colaboración en la redacción de recomendaciones prácticas para que actores educativos y sociales puedan aplicar el marco DEMOCRAT en sus contextos locales.

Además de estos documentos, el equipo de Notus ha colaborado junto con la Universidad de Barcelona en el trabajo de campo para ayudar al desarrollo e implementación de los proyectos pilotos desarrollados en España, principalmente en Cataluña. Además, también se han elaborado dos artículos para la web del proyecto DEMOCRAT, con el objetivo de difundir algunas reflexiones vinculadas al desafío democrático en las aulas y cómo educar en tiempos de desconfianza (versión en castellano) y presentar algunos de los primeros resultados de los proyectos piloto que estamos acompañando en Cataluña (versión en castellano) . Estas experiencias ofrecen una mirada concreta sobre cómo se pueden incorporar prácticas democráticas en el día a día de los centros educativos. Por último, se ha estado dinamizando el Agora en castellano y catalán a través de la publicación de diferentes documentos, entrevistas y aportaciones de técnicos y docentes.

Desde Notus, valoramos muy positivamente los resultados alcanzados y la colaboración con los socios internacionales del consorcio. La finalización de esta etapa permite consolidar un conocimiento que será fundamental para orientar futuras políticas públicas de inclusión y educación democrática en Europa.

Toda la información y los documentos finales pueden consultarse en la web oficial del proyecto: https://democrat-horizon.eu/

Más información del proyecto: