[:en]Encouraging studies in science, technology, engineering and mathematics.[:ca]Promoció dels estudis en ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques.[:es]Promoción de los estudios en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.[:]

Descripción de proyecto

[:en]Encouraging studies in science, technology, engineering and mathematics. Study commissioned by the European Parliament about studies and the employment situation of professionals in these areas.

ENCOURAGEMENT OF STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING AND MATHEMATICS) STUDIES: LABOUR MARKET SITUATION AND COMPARISON OF PRACTICES TARGETED AT YOUNG PEOPLE IN DIFFERENT MEMBER STATES

Funding body: European Parliament
Coordinator: Fondazione Giacomo Brodolini
Partners:
Period: 2015
Notus Team: Maria Caprile, Rachel Palmén, Pablo Sanz

Despite the high levels of unemployment, in many European countries there is a scarcity of qualified people in science, technology, engineering, and mathematics (STEM). In order to delve into this question, the Committee on Employment and Social Affairs of the European Parliament requested the study “Encouragement of Stem (Science, Technology, Engineering And Mathematics) Studies: Labour Market Situation and Comparison of Practices Targeted at Young People in Different Member States”.

Maria Caprile, Rachel Palmén and Pablo Sanz from Notus cooperated with FGB to carry out this study. The situation of STEM professionals in the labour market is examined whilst different national approaches to the promotion of STEM studies are highlighted. The objective is to identify practices that contribute to increasing the supply of STEM qualifications in the labour market.

PUBLICATION

Caprile, M., Palmén, R., Sanz, P., & Dente, G. (2015)

Encouraging STEM Studies: Labour Market Situation and Comparison of Practices Targeted at Young People in Different Member States

 [:ca]Promoció dels estudis en ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques. Estudi encarregat pel Parlament Europeu sobre els estudis i la situació laboral dels professionals en aquestes àrees.


ENCOURAGEMENT OF STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING AND MATHEMATICS) STUDIES: LABOUR MARKET SITUATION AND COMPARISON OF PRACTICES TARGETED AT YOUNG PEOPLE IN DIFFERENT MEMBER STATES
[Promoció dels estudis STEM (ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques):
situació en el mercat de treball i anàlisi comparat de les pràctiques dirigides als joves en diferents Estats Membres]

Entitat finançadora: Parlament Europeu
Coordinador: Fondazione Giacomo Brodolini
Socis:
Durada: 2015
Equip Notus: Maria Caprile, Rachel Palmén, Pablo Sanz

A pesar de les altes tasses d’atur, a molts països europeus hi ha escassetat de persones qualificades en ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques (les denominades qualificacions STEM en anglès). Amb l’objectiu d’abordar aquesta qüestió, el Comitè d’Ocupació i Afers Socials del Parlament Europeu, va sol·licitar l’estudi “Promoció dels estudis STEM: situació al mercat de treball i anàlisi comparat de les pràctiques dirigides als joves en diferents Estats Membres”. Maria Caprile, Rachel Palmen i Pablo Sanz de l’equip de Notus van col·laborar amb la FGB en l’elaboració d’aquest estudi.

A l’estudi s’aborda la situació al mercat de treball dels professionals STEM i s’analitza els diferents enfocaments nacionals per a promoure els estudis STEM. L’objectiu és identificar pràctiques que contribueixin a incrementar les ofertes de qualificacions STEM en el mercat de treball.

PUBLICATION

Caprile, M., Palmén, R., Sanz, P., & Dente, G. (2015)

Encouraging STEM Studies: Labour Market Situation and Comparison of Practices Targeted at Young People in Different Member States

 

 [:es]Promoción de los estudios en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Estudio encargado por el Parlamento Europeo sobre los estudios y la situación laboral de los profesionales en estas áreas


ENCOURAGEMENT OF STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING AND MATHEMATICS) STUDIES: LABOUR MARKET SITUATION AND COMPARISON OF PRACTICES TARGETED AT YOUNG PEOPLE IN DIFFERENT MEMBER STATES
[Promoción de los estudios STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas):
situación en el mercado de trabajo y análisis comparado de las prácticas dirigidas a los jóvenes en distintos Estados Miembros]

Entidad financiadora: Parlamento Europeo
Coordinador: Fondazione Giacomo Brodolini
Socios:
Duración: 2015
Equipo Notus: Maria Caprile, Rachel Palmén, Pablo Sanz

A pesar de las altas tasas de paro, en muchos países europeos hay escasez de personas cualificadas en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (las denominadas cualificaciones STEM en inglés). Con el objetivo de abordar esta cuestión, el Comité de Empleo y Asuntos Sociales del Parlamento Europeo solicitó el estudio “Promoción de los estudios STEM: situación en el mercado de trabajo y análisis comparado de las prácticas dirigidas a los jóvenes en distintos Estados Miembros”.

Maria Caprile, Rachel Palmén y Pablo Sanz de Notus cooperaron con la FGB en la elaboración de este estudio. En el estudio se aborda la situación en el mercado de trabajo de los profesionales STEM y se analizan los distintos enfoques nacionales para promover los estudios STEM. El objetivo es identificar prácticas que contribuyan a incrementar la oferta de cualificaciones STEM en el mercado de trabajo.

PUBLICATION

Caprile, M., Palmén, R., Sanz, P., & Dente, G. (2015)

Encouraging STEM Studies: Labour Market Situation and Comparison of Practices Targeted at Young People in Different Member States

 

 [:]

Volver a arriba